행복한자녀양육 독서지도

사회정신건강연구소
“친정엄마가 해주는 음식을 먹으면 느낌이 어떤가요?”
“그야 당연히 맛있죠.”
그럼요. 친정엄마가 나를 위해 해주는 음식은 언제 먹어도 맛있는 법입니다. 내가 음식을 할 줄 몰라서 그런 게 아니라 그냥 엄마가 해주는 게 좋은 거예요. 책읽어주기도 똑같습니다. 읽을 줄 몰라서가 아니라 엄마가 해주는 게 좋아서 읽어달라는 겁니다. 그러니까 아이가 원하면 언제든지 책을 읽어주세요.”
 
-심영면,『초등독서의 모든 것』, 꿈결, 2012.에서-
 

 

“혼자 읽을 수 있는데도 책을 읽어줘야 할까요?”
 
아이가 책을 좋아하고 많이 읽었으면 하는 게 모든 부모의 마음입니다. 하지만 막상 독서지도를 하려면 잘 모르겠고 헷갈리는 일들이 간혹 있습니다. 제대로 잘 하고 있는 건지 확신이 안서고 더 나은 방법은 없는지 궁금해집니다. 
 
책에 흥미를 갖게 하려면 어떻게 해야 하나? 책은 몇 살까지 읽어주는 게 좋을까? 만화책만 좋아하는데 학습만화는 읽어도 괜찮겠지? 한 종류의 책만 계속 보는데 그냥 두어도 될까? 책을 읽고 나면 꼭 감상문을 쓰게 해야 하나?         
 
책에 흥미를 느끼게 하는 가장 좋은 방법은 어릴 때부터 부모가 책을 읽어주는 거라고 합니다. 아빠든 엄마든 아이와 보내는 시간이 적은 사람이 읽어주면 더 좋겠지요. 귀로 듣는 동안 아이의 눈은 그림을 집중해서 세밀하게 볼 수 있고 머릿속으로는 상상의 나래를 더 넓게 펼칠 수 있습니다. 언제까지 책을 읽어줘야 한다는 정답은 없습니다. 아이가 보내는 신호에 따라 조절하며 줄이거나 멈추면 됩니다.
 
만화책을 뻥튀기에 비유하는 걸 들은 적이 있습니다. 뻥튀기는 간식으로 맛있게 먹을 수 있지만 밥을 대신할 수는 없습니다. 많이 먹다보면 입맛을 잃어 밥을 점점 더 멀리하게 되고, 배는 안 고프다 하더라도 영양 면에서 불균형을 가져와 성장이나 건강에 도움이 안 되겠지요. 학습만화도 예외는 아닙니다. 키가 자라듯 독서능력도 나이에 맞게 성장해야 하는데 만화책에 익숙해지다 보면 책 읽는 능력이 제자리걸음을 하게 됩니다.
 
아이가 한 분야, 같은 종류의 책만 본다고 해서 크게 걱정할 일은 아닙니다. 오히려 아이에게 관심 분야가 생겼다는 거니까 환영할 만한 일일 수도 있습니다. 폭넓고 다양한 독서가 좋지 않을까 하는 생각에 걱정하고 개입하기보다는 그 분야에 충분히 머물면서 마음껏 몰입하도록 하는 게 좋다고 합니다. 그래야 깊어지고 넓어지는 독서도 가능하게 됩니다.
 
아이가 책을 읽고 나면 제대로 읽은 건지 일일이 확인하고 독후감 쓰기를 강조하는 부모들이 있습니다. 독후활동을 하는 건 좋지만 꼭 글로 써야만 하는 건 아닙니다. 말하기를 좋아하는 아이라면 먼저 대화로 자연스레 느낀 점이나 생각을 주고받고, 활동적인 아이라면 책 내용과 연관된 활동이나 장소를 직접 체험하는 것으로 연결시켜 주세요. 그림이나 만들기로 표현해볼 수도 있습니다. 아이가 책읽기를 부담스러워하고 흥미마저 잃지 않도록 좀 더 유연한 독서지도가 필요해보입니다.
 
 
  • 등장인물 중 기억에 남는 사람을 그리고, 생김새와 특징, 본받고 싶은 점 등을 소개한다.
  • 기억에 남는 명장면을 그리고 선택 이유와 느낌, 생각을 말하거나 글로 적는다.
  • 상장 만들기/ 등장인물의 훌륭한(본받을) 점을 생각해서 그에게 주고 싶은 상장을 만든다.
  • 책표지를 내 나름대로 다시 꾸미고 만든다.
  • 책 속에 나오는 낱말 중에 마음에 드는 것을 몇 개 골라 그 낱말로 짧은 글짓기를 한다.
  • 내가 만약 기자라면/ 책 속에서 벌어진 일(사건) 중에서 하나를 골라 짤막한 기사문으로 작성한다.
  • 내가 만약 주인공이라면/ 무엇을 어떻게 할 것인지 상상해본다.
  • 내가 북마스터라면/ 이 책의 어떤 점이 훌륭한지, 어떤 부분이 재미있고 유익한지, 왜 읽어야 하는지 말로 소개하거나 홍보하는 글로 써본다.
  • 나만의 이야기 책 만들기/ 등장인물을 새로 만들어도 좋고, 시대나 장소, 상황, 주인공의 생김새, 결말 등을 내맘대로 바꾸어 이야기를 만든다.
  • 책 속의 그림 변형시키기/ 그림 한 장을 복사하거나 잘라내서 인물이나 배경을 내 맘대로 그려 넣거나 붙이면서 변형시킨다.
  •  

태그
1686